Analisis Nilai Pendidikan Karakter dalam Cerita Rakyat Malin Kundang: Kajian Pustaka untuk Pembelajaran di Sekolah Dasar

Artikel ini bertujuan menganalisis nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam cerita rakyat Malin Kundang serta relevansinya sebagai media pembelajaran di sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode kajian pustaka (literature review) dengan menganalisis berbagai sumber ilmiah yang berkaitan dengan pendidikan karakter dan cerita rakyat. Hasil kajian menunjukkan bahwa cerita Malin Kundang mengandung nilai kerja keras, kemandirian, kejujuran, rasa hormat kepada orang tua, serta tanggung jawab. Cerita rakyat dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran untuk menanamkan nilai-nilai karakter sekaligus melestarikan kearifan lokal.