O'QUVCHILARNI TIMSS XALQARO BAHOLASH DASTURIGA TAYYORLASHDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARINING O'RNI

Ushbu maqola xalqaro TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) baholash dasturiga o‘quvchilarni tayyorlash jarayonida innovatsion texnologiyalarning o‘rni va ahamiyatini nazariy jihatdan tahlil qilishga bag‘ishlangan. Maqola IMRAD strukturasiga asoslangan holda, TIMSS dasturining xususiyatlari, zamonaviy innovatsion texnologiyalarning pedagogik imkoniyatlari, ularning o‘quv jarayoniga integratsiyasi va o‘quvchilarning matematika hamda tabiiy fanlar bo‘yicha funksional savodxonligini oshirishdagi nazariy asoslari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, raqamli platformalar, adaptiv ta’lim tizimlari, virtual laboratoriyalar va sun’iy intellektga asoslangan vositalar TIMSS talablariga mos keladigan yuqori darajadagi fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishda muhim o‘rin tutadi. Maqola o‘qituvchilar va ta’lim tizimi mutaxassislari uchun nazariy asos va metodik yo‘nalish sifatida xizmat qiladi.