Soziale Erfahrungen Jugendlicher beim Übergang in die Berufswelt 1986 (Fachschulstudenten)

Alltagswerte, Zukunftserwartungen, Schulleistungen, Einstellungzur Schule und Erwartungen an die Berufswahl.
Themen: Zufriedenheit mit gewähltem Beruf; Erfüllung desBerufswunsches; Einfluß von Eltern, Verwandten, Freunden, Lehrernfür Berufsberatung, Klassenleiter, polytechnischen Unterricht,Arbeits- und Interessengemeinschaften, Medien, Werbung derBetriebe, Zentrum für Berufsberatung auf Berufswahl; Arbeitswerte(Skala); Bedeutung der modernen Technik in der Ausbildung(Skala); Schichtarbeit bzw. Bereitschaft, im Schichtsystem zuarbeiten; Beziehungen in der Seminargruppe und imArbeitskollektiv; gerechte Behandlung in der Fachschule, Familieund Öffentlichkeit; Rolle der FDJ; freie Meinungsäußerung in derFachschule; Vorbereitung der Schule auf das Studium; Schulwissenals solide Grundlage für die Berufsausbildung; Schwierigkeitenbeim Übergang in die Ausbildung; positive und negativeErinnerungen an die Schule; Verhältnis von eigenen Erfahrungenund vermitteltem Wissen; Einfluß von Wissenschaft und Technik aufdie eigene Berufstätigkeit; Alltagswerte wie Arbeit, Geld,harmonisches Familienleben, Leistung, Unterordnung, Wissen, guteBeziehungen, politischer Standpunkt, gute Freunde und Kollegen;Zukunftserwartungen (Skala); Lebensziele (Skala); Veränderungenin der Freizeitgestaltung; Zeitraum der Lebensplanung; eigeneLebensplanung hinsichtlich Wohnen, Familienstand, Kinderwunsch,Berufstätigkeit und politischem Engagement; materielle Wünsche;Note der Abschlußprüfung 10. Klasse; erreichte Leistungen in dertheoretischen und praktischen Ausbildung; Ausbildungsberuf;Mitgliedschaft und Funktionen in Organisationen; Berufsabschlußund Tätigkeitsgruppe der Eltern; Familienstruktur; Teilnahme ander Schuluntersuchung; Bereitschaft zur weiteren Teilnahme an derBefragung.