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Befragung der DGPs-Mitglieder zu Diversität, Inklusion und Diskriminierung in der akademischen Psychologie und der Fachgesellschaft

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PsychArchives2026-01-08 更新2026-04-25 收录
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https://hdl.handle.net/20.500.12034/16949
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Mittels einer Online-Befragung, an der sich N=576 DGPs-Mitglieder beteiligten, wurden Daten zum Status quo erlebter Diversität, Inklusion, Diskriminierung und Wohlbefinden bei der Arbeit in der akademischen Psychologie/dem Studium und in DGPs-Kontexten erhoben. Die Verteilung von Personenmerkmalen in der Stichprobe ähnelte der Verteilung in der Grundgesamtheit der DGPs-Mitglieder. Die Ergebnisse zeigen ein vielschichtiges Bild und deuten auf verschiedene Handlungsbedarfe hin. Die befragten Mitglieder haben durchschnittlich ein hohes Inklusionserleben, wobei Mitglieder mit Behinderung/chronischer Erkrankung oder Migrationsbiographie sich als weniger inkludiert erleben. Die jüngsten und ältesten Mitglieder berichten vergleichsweise wenig Einladungen und Aufforderungen zur Mitwirkung in der DGPs. Die Hälfte der Befragten berichtet, in den letzten 24 Monaten Diskriminierung bei der Arbeit erlebt zu haben. Diese Personen und Personen mit chronischer Erkrankung/Behinderung weisen zudem im Mittel ungünstigere Werte hinsichtlich Wohlbefinden, Irritation und wahrgenommener Faultlines (Verwerfungen im Arbeitsteam) auf. Die erlebte Diskriminierung bezieht sich überwiegend auf die tägliche Arbeit und nur selten auf DGPs-Aktivitäten. Obwohl ca. die Hälfte der Befragten mögliche Anlaufstellen kennt, werden viele Diskriminierungsfälle nicht oder nur im Gespräch mit Kolleg*innen weiterverfolgt. Die Analyse der Arbeitszufriedenheitsformen ergab, dass 46,2% der Befragten zufrieden sind, 27,4 % nur resignativ zufrieden und 26,4% unzufrieden. Hinsichtlich der Weiterentwicklung der Fachgesellschaft in Bezug auf Diversität, Inklusion, Wohlbefinden und Vermeidung von Diskriminierung wird deutlich, dass jüngere und ältere Mitglieder in Forschung, Lehre und der Arbeit in der DGPs die Situation substantiell unterschiedlich wahrnehmen und auch unterschiedlichen Handlungsbedarf sehen. Bericht, Tabelle mit den Befragungsinstrumenten, deutschsprachige Version der Befragung, englischsprachige Version der Befragung notReviewed
提供机构:
PsychArchives
创建时间:
2026-01-08
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