Zur Konsistenz der Erwartungen an die ideale Persönlichkeit von Psychologie-Studierenden und die Auswirkungen auf Studienzufriedenheit und Studienleistung

Es wird eine Studie vorgestellt, in der untersucht wurde, ob ein personenübergreifendes Idealbild für einen Studierenden der Psychologie gefunden werden kann und wie dieses gegebenenfalls inhaltlich aussieht, in der die Persönlichkeiten der Studierenden erfasst und mit dem so ermittelten Idealbild in Verbindung gebracht wurden, in der die sich so ergebende Selbst-Idealkomposit-Kongruenz anschließend als Einflussvariable auf den Studienerfolg geprüft wurde, und in der die Selbst-Idealkomposit-Kongruenz mit den Hochschulzulassungsnoten als Prädiktor für Studienerfolg in Zusammenhang gebracht wurde. Der Studienerfolg wurde über die Studienleistungen und die Studienzufriedenheit erfasst. Daten wurden an einer Stichprobe von 19 Studierenden (16 weiblich, drei männlich) erhoben. Es zeigte sich, dass ein übergreifendes Idealbild vorhanden war, das inhaltlich Eigenschaften, die mit Verträglichkeit assoziiert werden, sowie Gewissenhaftigkeit als bedeutsam einstuft, dass die Probanden sich im Durchschnitt viele der Eigenschaften, die sie für den idealen Psychologiestudierenden als charakteristisch empfanden, selber zuschrieben, und dass der korrelative Zusammenhang der Selbst-Idealkomposit-Kongruenz mit den Variablen Studienzufriedenheit und Studienleistung gering war. https://www.psyndex.de/psychologie/PSYNDEX.php?id=0324999&search=psycharchives notReviewed acceptedVersion