Enseigner les sciences technologiques en L1 : des innovations pédagogiques pour développer des esprits scientifiques ouverts

Créé en septembre 2013, l’institut Villebon-Georges Charpak propose à de jeunes étudiants un cursus innovant en licence de sciences et technologies. Nous présentons dans cet article les innovations pédagogiques mises en place depuis 2013 dans le cadre de l’enseignement des sciences technologiques. Dans cet enseignement interdisciplinaire, à la croisée de plusieurs disciplines scientifiques : biologie, physique, imagerie, électronique, nous développons un apprentissage basé sur la participation des étudiants. Plutôt qu’un apprentissage « du haut vers le bas » traditionnel, nous organisons des nouveaux dispositifs pédagogiques où l’esprit d’initiative et l’esprit scientifique des étudiants sont développés pour leur apprendre une démarche scientifique et des savoir-faire. L’apprentissage est en particulier basé sur une approche expérimentale où les essais et les erreurs font partie du processus d’assimilation de notions scientifiques.