VALIDAÇÃO DE TESTE EM TRÊS CAMADAS PARA MAPEAR PERFIS EPISTEMOLÓGICOS DE DENSIDADE
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Os dados referem-se as respostas de 324 estudantes a dois questionários distintos sobre o conceito científico de densidade abordado no nível médio de ensino, no formato dicotômico. As questões foram construídas em camadas e para fins de análises foram desdobradas em itens. A correlação entre os itens e as questões, assim como o embasamento teórico para sua construção são apresentadas no artigo.
提供机构：
SciELO Data创建时间：
2022-11-25
