BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARI NUTQIDA TO'G'RI TALAFUZ KO'NIKMALARINI SHAKILLANTIRISH USULLARI

Ushbu maqola boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutqida to‘g‘ri talaffuz ko‘nikmalarini shakllantirishning nazariy asoslari va pedagogik yondashuvlariga bag‘ishlangan. IMRAD strukturasiga asoslangan holda, muammoning dolzarbligi, nazariy asoslar, metodologik yondashuvlar va xulosalar batafsil yoritiladi. Maqolada o‘zbek tilshunosligi va pedagogikasidagi asosiy nazariy qarashlar, fonetika ta'limining psixologik-pedagogik asoslari, tilshunoslik maktablari va zamonaviy yondashuvlar tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, to‘g‘ri talaffuz ko‘nikmalari bolaning nutqiy rivoji, savodxonligi va umumiy kommunikativ kompetensiyasining asosiy omillaridan biridir. Maqola o‘qituvchilar va metodistlar uchun nazariy asos yaratishga xizmat qiladi.