Observaciones semiestructuradas. Territorio: Cundinamarca. Eje medular: Identidad. Sector: Cultura. Año: 2025
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https://investigacionartes.mincultura.gov.co/citation?persistentId=doi:10.82294/DVN5MPM8V
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La identidad en la educación artística se concibe como un proceso dinámico y plural que se transforma continuamente a partir del reconocimiento, la expresión y la resignificación del “yo” y del “nosotros” en relación con los contextos culturales y artísticos. La EAC favorece que los estudiantes construyan sentido de pertenencia, se conecten con sus referentes culturales y saberes ancestrales, desarrollen autonomía y creatividad, y participen en diálogos interculturales que fortalecen la valoración crítica de la diversidad. Este proceso se despliega en tres dimensiones interrelacionadas: la sensibilidad perceptiva y el reconocimiento del entorno, la expresión y creación artística como materialización del yo, y la reflexión crítica junto con el diálogo intercultural como espacios de resignificación colectiva
提供机构：
Ministerio de las Culturas, las Artes y Los Saberes
创建时间：
2026-01-27
