ПРИНОС КЪМ ИСТОРИЯТА НА ПСИХОЛОГИЯТА В БЪЛГАРИЯ (ОТ ОСВОБОЖДЕНИЕТО ДО 1912 ГОДИНА) Сontribution to the History of Psychology in Bulgaria (From the Liberation to 1912)

В историята на българската наука периодът от освобождението от турско робство до 1912 г. е забележим със сериозния разцвет и пълното изразяване на свободата на науката в национален и личностен аспект. По това време е поставено началото на научната психология в страната. Основните школи и направления, формирали българската психологическа мисъл, са представени тук: Лайпцигската школа на В. Вундт, Педагогическата школа на Йена, Женевската школа на Е. Клапаред. Обсъжда се предмета на психологията в медицинските кръгове, както и преподаването на психология в средните и висшите училища. Представен е преглед на първите учебници по психология от български автори. Историческият и психологическият анализ се фокусира върху пълните творби на най-известните автори, които са работели през изучавания период. In the history of the Bulgarian science, the period from the liberation from the Ottoman rule to 1912 is remarkable for its serious boom, for a full expression of the freedom of the science in its national and personal aspect. In these times, the beginning of the scientific psychology in the country was laid. The main schools and trends that have formed the Bulgarian psychological thought are presented here: the Leipzig School of W. Wundt, the Jena Pedagogical School, and the Geneva School of E. Claparede. The discussion on the subject of psychology in the medical circles is also stated as well as the question of teaching psychology in the secondary and higher schools. An overview of the first textbooks on psychology of Bulgarian authors is given. The historical and psychological analysis focuses on the complete works of the most famous authors who worked during the studied period. peerReviewed publishedVersion