Categorización de respuestas cualitativas sobre factores que condicionan la CDD

La tabla presenta una síntesis del análisis cualitativo realizado a partir de 277 respuestas abiertas del profesorado andaluz de Educación Primaria. Se recogen las diez categorías más representativas sobre factores que influyen en el desarrollo de la competencia digital docente (CDD), acompañadas de citas textuales ilustrativas y una representación visual del grado de aparición relativa de cada categoría. Esta visualización facilita la identificación de los aspectos más recurrentes, destacando especialmente la importancia atribuida a la formación continua, la falta de tiempo y el acceso a recursos tecnológicos.