Respuestas de la encuesta realizada a los docentes de la I.E.P. Cristiano Divina Misericordia de Mariátegui respecto a la aceptación en el aula de niños autistas

El uso de las redes sociales como medio de comunicación para incentivar a la sensibilización y aceptación de estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA) en el ámbito educativo. Esta investigación se centra en analizar cómo la comunicación digital puede contribuir a generar empatía y promover prácticas inclusivas entre docentes de instituciones educativas de nivel básico regular ubicadas en zonas urbanas del Perú. El periodo de análisis se enfoca en el año 2025, y la población de referencia está conformada por docentes y actores educativos que participan activamente en entornos escolares donde se busca fortalecer la inclusión de estudiantes con TEA.