Data for: Análise de atividades de investigação produzidas por licenciandos em Ciências Biológicas implicações para formação docente

O Ensino de Ciências por Investigação (EnCI) é uma abordagem de ensino que enfatiza maior liberdade de participação dos estudantes. Sabendo disso, esta pesquisa qualitativa e descritiva, visa identificar e analisar os elementos investigativos presentes em atividades de investigação produzidas por licenciandos no intuito de compreender os desafios e possibilidades encontrados em sua produção. A coleta dos dados ocorreu durante um curso de formação ofertado aos licenciandos em Ciências Biológicas relativo ao EnCI. As sete atividades com proposta no Ensino por Investigação foram produzidas pelos licenciandos, as quais foram analisadas por meio de um instrumento analítico composto por elementos essenciais à investigação e, a partir daí, os dados foram organizados e discutidos.

《基于探究的科学教学》（EnCI）是一种强调学生更大参与自由度的教学方法。鉴于此，本研究旨在通过定性描述的方法，识别和分析由师范生制作的探究性活动中的探究要素，以理解他们在活动制作过程中所面临的挑战与机遇。数据收集是在为生物科学师范生开设的与EnCI相关的培训课程期间进行的。由师范生制作的七个旨在探究式教学的方案被提出，并通过包含探究基本要素的分析工具进行评估。据此，数据得以整理并加以讨论。