Jeu "To be in the norms"

Depuis 2015, le SCD de l’Université de Guyane est engagé dans un renouvellement de sa pédagogie : des séquences de jeux sont régulièrement introduites dans ses formations à la méthodologie documentaire afin de favoriser l’interactivité et le plaisir de l’apprentissage. Après avoir créé trois précédents jeux de plateaux sur l’Open Access en 2017, la BU présente « Licences to kill », un nouveau jeu pédagogique créé en 2018.

Ce jeu, « To be in the norms », créé plutôt à destination des Masters et Doctorants, est utilisé afin de transmettre des compétences et des connaissances difficiles ou rébarbatives sur un mode ludique et imagé. Il permet de faire comprendre à l’étudiant ce qu’est une norme bibliographique, et la rigueur avec laquelle elle doit être suivie. Le but est, ensuite, de coupler ce jeu avec une séance de formation à un outil de gestion de références bibliographiques qui permettra à l’étudiant de gérer de manière automatique et rigoureuse ses citations bibliographiques.

Tous les fichiers de ce jeu sont librement disponibles et téléchargeables sous licence Creative Commons BY NC SA sur le site d’archivage pérenne en trois formats : JPEG, PDF et InDesign. Ils sont modifiables et diffusables, mais il est demandé de ne pas en faire d’exploitation commerciale. Une possibilité est offerte aux établissements intéressés d’acheter un exemplaire du jeu : en plus du prix de celui-ci, qui sera réalisé par notre prestataire graphique guyanais Signarama, un forfait de 30 € par jeu est demandé à destination de l’Université de Guyane. Ce montant sera réinvesti dans la création de nouveaux produits pédagogiques et ludiques, qui seront à leur tour partagés à la communauté !

Pour information complémentaire ou achat d’un exemplaire, merci de contacter Marie Latour, directrice adjointe du SCD de l’Université de Guyane et créatrice de ces jeux à l’adresse suivante : [e-mail]