Supplemental material, sj-xlsx-3-ecx-10.1177_00144029231220303 for Students’ Perceptions of Instruction in Co-Teaching Classrooms: A Systematic Literature Review and Thematic Analysis by Marie L. Wagn
El presente estudio busca comprender las diferentes percepciones de los estudiantes universitarios de pregrado y posgrado, respecto al cambio de modalidad académica en el contexto de haber tenido o no