Eurobarometer 38.1 (Nov 1992)

Die Themenschwerpunkte dieses Eurobarometers sind:
1.) Wirtschaftliche Lage und Zufriedenheit
2.) Europa
3.) Fernsehen
4.) Verbraucherschutz
5.) Wissenschaft und Technik
Themen: 1.) Wahlberechtigung am Wohnort; Lebenszufriedenheit;Beurteilung der zukünftigen wirtschaftlichen Entwicklung; Beurteilungder allgemeinen wirtschaftlichen Situation im Vergleich zum Vorjahr;Beurteilung der Veränderung der persönlichen finanziellen und derallgemeinen wirtschaftlichen Lage im letzten Jahr; eigeneMeinungsführerschaft und Häufigkeit politischer Diskussionen;Demokratiezufriedenheit.
2.) Einstellung zu einer Vereinigung West-Europas; Einstellung zurMitgliedschaft der Länder in der EG; Vorteile oder Nachteile durch dieEG-Mitgliedschaft des Landes; Bedauern eines möglichen Scheiterns derEG; Zustimmung oder Ablehnung der Maastrichter Verträge sowieausgewählter Vertragsbestandteile; Bekanntheit der "European EconomicArea" von EG und Efta sowie des Europäischen Gipfels in Birmingham;Bedeutung des Europäischen Gipfels für das eigene Leben, die Branche,die Region und die EG.
3.) Häufigkeit der Nachrichtenaufnahme durch Fernsehen, Rundfunk undZeitungen; Kabelfernsehen, Satellitenempfang oder Fernsehempfang überAntenne; Häufigkeit der Nutzung von Satellitenfernsehen in eigener und
fremder Sprache; Interesse an einem Europäischen Nachrichtensender undPräferenz für bestimmte Nachrichten und Reportagen; Interesse anhochauflösendem (HDTV-)Fernsehen und präferierte Sendungen in dieserQualität.
4.) Konsumentenschutz; Kenntnis europäischer Initiativen bezüglichKosmetiketikettierung, Produktsicherheit, Spielwaren, Pauschalreisen,Konsumentenkredite, irreführender Werbung, Haustürverkauf;Verbraucherbeschwerden in den letzten 12 Monaten in ausgewähltenKonsumbereichen; konsultierte Organisation zur Unterstützung bei derVerbraucherbeschwerde; Gründe für den Verzicht auf eineVerbraucherbeschwerde; Ergebnis der Verbraucherbeschwerde; genutzteInformationsquelle und Ratgeber bei einem größeren Kauf oder Verkauf inein anderes europäisches Land; Erwartungen an den Verbraucherschutz ineinem einheitlichen europäischen Markt; Einstellung zu einerVereinheitlichung des Verbraucherschutzes in allen EG-Mitgliedstaaten;Zufriedenheit mit der Kennzeichnung von Lebensmitteln; Beurteilung derProduktinformationen auf Verpackungen für Lebensmittel (Skalometer);Interesse an Erntedatum, Verpackungsdatum, Mindesthaltbarkeitsdatum undHaltbarkeit nach Öffnung der Verpackung von Obst und Gemüse sowieTiefkühlkost und Konserven; Interesse an ausgewiesenen Informationenüber Zusätze oder Inhaltsstoffe sowie Angaben über den Nährwert vonLebensmitteln; Beurteilung von Inhaltsstoffen, Additiven,Konservierungsstoffen und Farbstoffen bezüglich ihrer Natürlichkeit,Gefährlichkeit oder Gesundheitsförderung; Verständnis desMindesthaltbarkeitsdatums; Kenntnis und Verständnis von ausgewähltenZusatzstoffen wie Antioxidant, Farbstoff, Emulgator, Stabilisator usw.;Häufigkeit von Reisen in andere EG-Länder und Häufigkeit der dabei inAnspruch genommenen Dienstleistungen und dabei erlittenen Schäden anBesitz und Körper; erhaltene Entschädigung für den entstandenen Schaden;Einschätzung des Sicherheitsstandards und Entschädigungsleistungen imeigenen Land, verglichen zu den übrigen europäischen Staaten.5.) Interesse an ausgewählten Nachrichtenthemen und Informiertheit überThemen, wie z.B. Sport, Politik, Umweltschutz, Technologie, Medizin undWissenschaft; Berufsprestige ausgewählter Berufe; Lesehäufigkeitwissenschaftlicher Zeitungsartikel; Besuchshäufigkeit in technischenMuseen, Zoos, Aquarien, naturhistorischen Museen, Kunstmuseen undBibliotheken; naturwissenschafticher Kenntnistest; Einschätzung derwissenschaftlichen Qualität ausgewählter Wissenschaften (Split, im 1.Falle wurden die Wissenschaften durch einen kurzen Zusatz inhaltlicherklärt, im 2. Falle wurde nur der Begriff genannt); Kenntniswissenschaftlicher Methoden (Split); Kenntnisse inWahrscheinlichkeitsrechnung (Test); Einfluß von Wissenschaft und Technikauf das tägliche Leben und Technikakzeptanz sowie Einstellung zuWissenschaft und Forschung (Skala; Split: 5polige vs. 4poligeAntwortkategorie ohne Mittelkategorie); Selbsteinstufung des Verstehensausgewählter Umweltthemen wie saurer Regen, globale Erwärmung; Kenntnisüber die Position des Ozonlochs und der Folgen ausgewählterUmweltprobleme; Kenntnis der Aktivitäten der EG in wissenschaftlichenund technischen Bereichen; Vergleich der nationalen und der europäischenForschung in bezug auf Geldverschwendung, Effektivität, Bedeutung,Wachstumsförderung, Vereinbarkeit mit nationalen Interessen,Wettbewerbshemmnisse und internationalen Ungleichheiten; Vergleich vonEuropa, Japan und den USA in ausgewählten Bereichen von Forschung undTechnologie.
Demographie: Selbsteinstufung auf einem Links-Rechts-Kontinuum;Familienstand; Alter bei Ende der Ausbildung; Wiederaufnahme derSchulausbildung nach einer Unterbrechung und Dauer der Schulausbildung;Dauer einer Weiterbildung; Geschlecht; Alter; Haushaltsgröße; Anzahl derKinder im Haushalt; Besitz langlebiger Wirtschaftsgüter; beruflichePosition; wöchentliche Arbeitsstunden; Vorgesetztenstatus;haushaltführende Person; Stellung im Haushalt; Alter desHaushaltungsvorstandes bei Ende der Ausbildung; Beruf desHaushaltungsvorstandes; Vorgesetztenstatus des Haushaltungsvorstandes;Selbsteinschätzung der Schichtzugehörigkeit; Urbanisierungsgrad;Konfession; monatliches Haushaltseinkommen; Ortsgröße; Region;Telefonbesitz.
Indizes: Meinungsführerschaft (kognitive Mobilität); Einstellung zuEuropa; Stellung im Beruf; EG-Unterstützung; Mediennutzung; ESOMARSocial Grade; Lebenszyklus.
Nur in Großbritannien und Nordirland wurde gefragt: Kenntnisder Britischen Präsidentschaft im Ministerrat; Wichtigkeit derBritischen Präsidentschaft.
Zusätzlich verkodet wurde: Interviewdatum; Interviewzeitpunkt;Interviewdauer; Anzahl anwesender Personen beim Interview;Kooperationsbereitschaft des Befragten.