Кількісний аналіз результатів анкетування «Діагностика когнітивно змістового компонента андрагогічної компетентності педагогічних і науково-педагогічних працівників»

у матеріалах представлені результати діагностики когнітивно-змістового компонента андрагогічної компетентності педагогічних і науково-педагогічних працівників. Дослідження охоплювало оцінку рівня обізнаності респондентів щодо основних аспектів андрагогіки, їхніх освітніх потреб, мотивацію дорослих до навчання, а також готовність до професійної діяльності у сфері освіти дорослих тощо. Отримані результати зокрема вказують на необхідність розробки науково-методичного забезпечення для підвищення рівня андрогогічної компетентності педагогічних і науково-педагогічних працівників, що включає: програми підвищення кваліфікації, орієнтовані на сучасні виклики освіти дорослих та популяризацію андрагогічних підходів у формальній і неформальній освіті; тематичні методичні рекомендації; посібники, монографії, концепції тощо.

У межах наукового дослідження «Теорія і практика професіоналізації педагогічного персоналу у сфері освіти дорослих» (фундаментальне дослідження) РК №0120U100229 (2020-2022 рр.)