Kindheit, Jugend und Erwachsenwerden 1991-1997 - Querschnitt 1996

Die Studie lässt sich grob in fünf Themenbereiche unterteilen:Politisch-gesellschaftliche Erfahrungen und Orientierungen; Jugend undErwachsenwerden als ein Lebensabschnitt im Rahmen des Lebenslaufes;Entwicklungsverläufe und Entwicklungsrisiken; Lebensstile, Kulturen undsoziale Bezugsgruppen Jugendlicher und letztlich die sozialstrukturelleAusdifferenzierung der Jugendphase.
Themen: Veränderungen durch die Wende; politische Entfremdung;Wertorientierungen; Orientierungsmuster der Lebensgestaltung; Zeit- undZukunftsorientierung; Entwicklungsübergänge und Entwicklungstempo;Lebensereignisse; Belastungen im Kindes- und Jugendalter;Zigarettenkonsum und Alkoholkonsum; deviantes Verhalten und Delinquenz;depressive Symptome; Freundschaften; Cliquen; Zeitbudget und Verwendungvon Zeit; Freizeitaktivitäten; Spiele im Kindesalter; Religiosität;Jugendzentrismus; Affinität zu jugendkulturellen Gruppen; Transfer vonkulturellem Kapital; Unterstützung durch die Eltern; Medienkonsum;Religiosität; Jugendzentrismus; Affinität zu jugendkulturellen Gruppen;Einstellung zur Schule; Transfer von kulturellem Kapital; elterlicheErziehungshaltung; Unterstützung durch die Eltern (dieseThemendarstellung stellt eine Auswahl dar; eine detailliertereAuflistung findet sich für die erste Welle unter "Jugend '92", ZA-Nr.2323).