STUDI KOMPARASI HISTORISITAS PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER DI INDONESIA DAN TAIWAN

Perkembangan pendidikan di Indonesia dewasa ini tidak dapat dilepaskan-pisahkan dari pengaruh perkembangan global, yang ditandai oleh semakin pesatnya kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Globalisasi mengarah kepada proses `mendunia’ dalam proses penyebaran berbagai obyek dan pengalaman kepada semua orang ke seluruh dunia, yang dalam prosesnya cenderung merusak budaya setempat yang telah mapan serta merampas hak pribadi masyarakat setempat. Dalam konteks ini pula, globalisasi yang telah masuk dalam ranah pendidikan juga dipahami sebagai sebuah proses (atau serangkaian proses) yang melahirkan sebuah transformasi ekstensitas, intensitas, kecepatan berpikir dan berkomunikasi agar dapat bersaing dalam kancah pendidikan yang lebih mendunia