EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO

Quizás la principal característica del llamado sistema de educación superior (SES), sea su heterogeneidad, tanto en términos de la antigüedad, tamaño, oferta educativa y naturaleza de las instituciones que lo integran, como de su presencia e impacto en el territorio nacional, expresa Salvador Malo Álvarez en su trabajo La educación superior en el nuevo milenio: una primera aproximación. Primera parte. Breve caracterización de las instituciones mexicanas de educación superior, publicado por el Centro Nacional para la Evaluación de la Educación Superior. Ello es así, según el autor, porque, por un lado, están las instituciones de educación superior, más longevas y de mayor tamaño, públicas y privadas, que han alcanzado un alto grado de complejidad y ofrecen programas de estudio de licenciatura, especialización, maestría y doctorado.萨尔瓦多·马洛·阿尔瓦雷斯（Salvador Malo Álvarez）在其由墨西哥国家高等教育评估中心（Centro Nacional para la Evaluación de la Educación Superior）出版的著作《新世纪高等教育：初步探讨（第一部分：墨西哥高等教育机构简要概览）》中指出，所谓高等教育体系（Sistema de Educación Superior, SES）的核心特征当属其异质性：这种异质性既体现在构成该体系的各类院校的办学年限、办学规模、教育供给与院校性质等维度，也体现在其在全国范围内的布局与影响力。据该作者所述，之所以存在这种异质性，原因在于：一方面，部分办学历史悠久、办学规模庞大的公立与私立高等院校已具备极高的复杂程度，可开设本科、专修课程、硕士与博士阶段的学习项目。