Étudier pendant la COVID-19 aux Antilles : les étudiant·es et les usages numériques.

La passation du questionnaire s’est déroulée en ligne, via les messageries universitaires des étudiant·es de l'université des Antilles, entre mai et juin 2021. À partir de 80 questions, la structure du questionnaire, bien que centrée sur les usages du numériques chez les étudiant-es, a été pensée afin de recueillir des éléments :
- sociodémographiques (sexe, âge, année d’inscription, composition du foyer, lieu de résidence, type de logement, budget et son évolution) ;
- sur les conditions de travail à domicile (la configuration de l’espace de travail, matériel informatique et numérique, configuration du logement, qualité de la connexion Internet) ;
- sur les conditions de travail pendant la pandémie (modalité des cours, accès aux ressources de l’université, modalité de travail, la relation avec les enseignant·es, fréquence de la prise de parole, etc.)
- sur les usages numériques dans les cours à distance (modalité et fréquence de la prise de parole, modalités d’utilisation des plateformes d’enseignement à distance, modalité d’accès aux cours, engagement dans les études).

本次问卷调研以线上形式开展，依托安的列斯大学（University of the Antilles）学生官方校内通讯平台面向该校学生施测，调研时段为2021年5月至6月。问卷共包含80道题目，尽管核心聚焦于大学生的数字使用行为，但整体设计旨在收集以下多维度信息：
- 社会人口学特征：性别、年龄、入学年份、家庭构成、居住地、住房类型、预算及其变动情况；
- 居家学习条件：学习空间配置、计算机与数字设备配置、住房布局、网络连接质量；
- 疫情期间的学习条件：课程形式、高校资源获取渠道、学习模式、与教师的互动关系、课堂发言频次等；
- 远程课程中的数字使用行为：课堂发言的形式与频次、远程教学平台使用方式、课程获取途径、学习投入度。