KLARpsy-Text: Welche Elemente in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung hängen mit besseren Leistungen in der Grundschule zusammen?

KLARpsy-Texte sind kurze, lai:innengerechte, allgemeinverständliche und richtlinienbasierte Zusammenfassungen psychologischer Übersichtsarbeiten. Dieser KLARpsy-Text hat den Titel “Welche Elemente in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung hängen mit besseren Leistungen in der Grundschule zusammen?”. Er wurde von Mitarbeitenden des Leibniz-Instituts für Psychologie verfasst. Eine anonyme testlesende Person war beteiligt. Der KLARpsy-Text befasst sich mit folgenden Inhalten: Viele Kinder besuchen Angebote zur frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung wie zum Beispiel Kindertagesstätten. Frühere Studien zeigten, dass sich solche Angebote positiv auf die Entwicklung von Kindern auswirken. Dennoch ist bislang nicht bekannt, welche Elemente dieser Angebote bedeutsam für die schulische Leistung in der Grundschule sind. Mit ihrer Übersichtsarbeit wollten die Forschenden herausfinden: Welche Elemente von frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung hängen mit einer besseren Schulleistung in der Grundschule zusammen? Je besser die Beziehung und das Miteinander zwischen Kindern und pädagogischen Fachkräften ist, desto besser sind auch die späteren Schulleistungen der Kinder. Auch spielerische Lern- und Unterstützungsangebote hängen mit einer besseren Schulleistung zusammen. https://klarpsy.de/hintergrund unknown unknown