基于心理语言学特征的学生青年性别不平等概念言语表征心理语言学实验数据

本数据集呈现针对学生青年语言意识中"性别不平等"概念言语表征的心理语言学实验结果。通过定向联想实验、认知解释等方法，分析了学生群体对该概念的高频联想词及性别差异，包含一份文档文件，可用于研究社会心理与语言表征的关联。