Ethische Bezugspunkte in der beruflichen Praxis tiergestützter Therapie und Pädagogik – Entwicklung eines Erhebungsinstruments für die Einschätzung ethischer Bezugspunkte in der beruflichen Praxis von tiergestützt arbeitenden Fachkräften Professional Ethics in animal assisted therapy and education – Developement of a survey instrument to identify ethical attitudes and reference points of professionals in animal assisted therapy and education

In diesem Beitrag wird ein Erhebungsinstrument zur Erfassung ethischer Einstellungen und Bezugspunkte von tiergestützt arbeitenden Fachkräften ausgearbeitet. Die Fragen werden auf Basis der berufsethischen Standards, Richtlinien und Kodizes aus den für tiergestützte Fachkräfte relevanten Bezugswissenschaften sowie auf Grundlage der ethischen Grundlagen des Integrativen Verfahrens entwickelt. In this paper, a survey instrument is developed to identify ethical attitudes and reference points of professionals in animal assisted therapy and education. The developement of questions is based on professional ethical standards, guidelines and codes from the related disciplines for professionals in this field and the ethical principles of the Integrative Therapy. https://www.fpi-publikation.de/gruene-texte/03-2022-rotermund-f-ethische-bezugspunkte-in-der-beruflichen-praxis-tiergestuetzter-therapie-und-paedagogik-entwicklung-eines-erhebungsinstruments/ peerReviewed publishedVersion