PSYNDEX Tests Review für IfES - Inventar zur funktionellen Erfassung selbstverletzenden Verhaltens bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung

This is a PSYNDEX Tests Review of IfES - Inventar zur funktionellen Erfassung selbstverletzenden Verhaltens bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu IfES - Inventar zur funktionellen Erfassung selbstverletzenden Verhaltens bei Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Das IfES wurde für die funktionelle Erfassung selbstverletzenden Verhaltens von in Wohneinrichtung lebenden Menschen mit intellektuellen Beeinträchtigungen entwickelt. Seine Ergebnisse stellen den Ausgangspunkt für eine weiterführende Diagnostik (z.B. durch systematische Verhaltensbeobachtungen) dar und liefern Hinweise für die Förderplanung und Therapie sowie für den individuellen Umgang mit dem Verhalten. Auch eine Eignung zur Verlaufsdiagnostik wird postuliert. Aufbau: Bei dem IfES handelt es sich um ein Fragebogenmaß mit 24 Items, die Situationen beschreiben, in denen selbstverletzendes Verhalten (SVV) auftreten kann. Auf einer fünfstufigen Antwortskala (0 = "nie" bis 4 = "immer") ist durch Fremdurteiler (z.B. Fachkräfte, Eltern) zu bewerten, wie häufig eine Person mit intellektueller Beeinträchtigung ein spezifisches selbstverletzendes Verhalten zeigt. Die Antworten werden zu fünf Skalenwerten verrechnet: "Situative Überforderung", "Erhalt eines Objektes/einer Tätigkeit", "Vermeidung von Anforderungen", "Körperliches Unwohlsein" und "Stimulation". Ein hoher Skalenwert spricht für eine hohe Funktionalität des Verhaltens in der betreffenden Situation. Grundlagen und Konstruktion: Der Fragebogen wurde nach der Klassischen Testtheorie entwickelt und psychometrisch überprüft. Konzeptuell basiert er auf bio-psycho-sozialen Erklärungsmodellen selbstverletzenden Verhaltens, wobei vor allem lerntheoretische und körperliche Aspekte berücksichtigt werden. Ferner werden Überlegungen und Befunde zur Funktionalität des Verhaltens und seiner situativen Auslösung und Aufrechterhaltung durch spezifische Verstärkungsmechanismen herangezogen. Eine auf Grundlage einschlägiger amerikanischer Untersuchungen entwickelte Vorversion des Instruments wurde auf Grundlage von Expertenurteilen (unter Rückgriff auf verhaltenstherapeutische Konzepte und Verhaltensbeobachtungen) und einer Voruntersuchung (n = 110) zu einer k = 56 Items umfassenden, faktorenanalytisch abgesicherten Testform weiterentwickelt. Mit dieser Fassung wurde im Rahmen einer deutschlandweiten Erhebung Beurteilungen durch n = 456 Fachkräfte erhoben. Exploratorische und konfirmatorische Faktorenanalyse führten zurReduktion auf die 24 Items der Endform. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Die internen Konsistenzen der Subskalen liegen zwischen Alpha = .57 und Alpha = .83. Die Intraklassenkorrelationen als Maß für die Urteilerübereinstimung variieren im Bereich von .61 < = r < = .84. Die Test-Retest-Reliabilitäten über ein vier- bis achtwöchiges Intervall liegen zwischen rtt = .74 und rtt = .90. Validität: Zur strukturellen Validität liegen Befunde einer konfirmatorischen Faktorenanalyse vor; hier ergab sich ein akzeptabler Modellfit (RMSEA = .052). Die konvergente Validität wird durch hohe Zusammenhänge von .57 < = r < = .77 mit inhaltlich äquivalenten Skalen der "Questions About Behavioral Function Skala" belegt. Die Skalenwerte sind unabhängig von Personparametern wie Alter, Geschlecht und Grad intellektueller Beeinträchtigung. Normen: Eine Normierung wurde nicht vorgenommen. publishedVersion