IMKONIYATI CHEKLANGAN BOLALAR TA'LIMIDA GOSPITAL PEDAGOGIKANING TUTGAN O'RNI

Mazkur maqolada imkoniyati cheklangan bolalar ta’limida gospital pedagogikaning o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Gospital ta’lim tizimining mazmun-mohiyati, uning inklyuziv ta’lim bilan uzviy bog‘liqligi hamda bolalarning ijtimoiy moslashuvi, psixologik barqarorligini ta’minlashdagi roli tahlil qilingan. Shuningdek, ta’lim jarayonida ota-onalar va jamoatchilik bilan hamkorlik qilishning ahamiyati, mavjud muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari ko‘rib chiqilgan. Maqolada shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv asosida gospital pedagogikaning samaradorligini oshirishga doir ilmiy qarashlar umumlashtirilgan.