Inklúzia v školách_dataset z prieskumu

V mesiacoch december 2021 až máj 2022 sa v rámci <strong>národného projektu Profesijný rozvoj učiteľov (NP TEACHERS) </strong>realizoval <em><strong>prieskum Inklúzia v školách</strong></em>. Prieskum sa uskutočnil v radoch učiteľov, školských psychológov, školských špeciálnych pedagógov, sociálnych pedagógov a pedagogických asistentov. Celkovo sa podarilo získať 2337 výpovedí respondentov z celého Slovenska. <em><strong>Zámerom prieskumu </strong></em>bolo analyzovať očakávané a preferované pracovné činnosti jednotlivých kategórií pedagogických a odborných zamestnancov v kontexte multidisciplinárnej tímovej práce, ako nevyhnutného predpokladu inkluzívneho vzdelávania vo vzťahu k deklarovaným odborným činnostiam.<br> <br> Zistenia z prieskumu umožnili sformulovať konkretizované odporúčania k pregraduálnej a postgraduálnej príprave, riadeniu škôl a školských zariadení, vybraným pracovným činnostiam pedagogických a odborných zamestnancov, systému výchovného poradenstva a prevencie, ako aj k profesijným štandardom a iným záväzným dokumentom. <strong>Priložený dataset obsahuje výpovede respondentov získaných prostredníctvom online dotazníka.</strong> <br> Podrobný obraz zistení prieskumu je súčasťou záverečnej správy „Inklúzia v školách“, ktorú nájdete na linku nižšie: https://mpc-edu.sk/sk/project/teachers/prieskumy Národný inštitút vzdelávania a mládeže (NIVaM) realizoval prieskum Inklúzia v školách v rámci národného projektu Profesijný rozvoj učiteľov (NP TEACHERS).2021年12月至2022年5月期间，**"学校融合教育"调研（Inklúzia v školách）**依托**"教师职业发展国家项目（Profesijný rozvoj učiteľov, NP TEACHERS）**正式开展。本次调研的受访对象涵盖教师、学校心理学家、学校特殊教育教师、社会教育教师及教学助理，最终共回收来自全斯洛伐克地区的2337份有效受访回复。**本次调研的核心目标**为：针对各类教育及专业从业人员的既定专业工作范畴，分析其在多学科团队协作——作为融合教育的必要前提——背景下的预期与偏好的工作内容。 基于本次调研所得结果，研究团队可针对以下场景制定具体优化建议：职前与职后职业培训、学校及教育机构管理、教育及专业从业人员的特定工作内容、教育咨询与预防体系，以及职业标准及其他规范性文件。**本次附带的数据集包含通过线上问卷收集到的全部受访回复内容。** 本次调研结果的详细分析内容收录于终期报告《学校融合教育》（Inklúzia v školách），报告链接如下：https://mpc-edu.sk/sk/project/teachers/prieskumy。斯洛伐克国家教育与青年研究院（Národný inštitút vzdelávania a mládeže, NIVaM）依托教师职业发展国家项目（NP TEACHERS）完成了本次"学校融合教育"调研。