【总表】儿童适应力提升数据.xlsx

本研究旨在检验为适应中国本土文化打造的在线正向养育课程——“高质量陪伴课程”，对家长育儿能力提升的增值效应。采用随机对照试验，对自愿报名的2-6岁儿童的家长进行了为期6周共12节的课程干预，使用育儿效能评估表、亲子互动共情量表、长处与困难调查问卷对干预组的43名家长和对照组的52名家长实施了前后测量。该文件是研究中的所有原始数据。