STUDI KOMPARASI HISTORISITAS PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER DI INDONESIA DAN TAIWAN

Perkembangan pendidikan di Indonesia dewasa ini tidak dapat dilepaskan-pisahkan
dari pengaruh perkembangan global, yang ditandai oleh semakin pesatnya kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi. Globalisasi mengarah kepada proses `mendunia’ dalam proses
penyebaran berbagai obyek dan pengalaman kepada semua orang ke seluruh dunia, yang
dalam prosesnya cenderung merusak budaya setempat yang telah mapan serta merampas hak
pribadi masyarakat setempat. Dalam konteks ini pula, globalisasi yang telah masuk dalam
ranah pendidikan juga dipahami sebagai sebuah proses (atau serangkaian proses) yang
melahirkan sebuah transformasi ekstensitas, intensitas, kecepatan berpikir dan berkomunikasi
agar dapat bersaing dalam kancah pendidikan yang lebih mendunia