Enquête sur l'éducation des adultes (AES) - 2016

L’enquête Adult Education Survey (AES) 2016, réalisée par la Dares et l’Insee, est la deuxième édition des enquêtes AES après une première édition en 2012. L'enquête permet de mesurer l'accès des adultes à la formation au cours des 12 derniers mois selon la nature de la formation (formelle ou non, à but professionnel ou non, etc.). Elle permet également de caractériser les formations suivies (niveau, domaine, etc.) et de connaître les raisons de participation, le financement ainsi que les bénéfices tirés de ces formations. Elle identifie également les souhaits de se former ou de se former davantage et les obstacles rencontrés dans l'accès à la formation. Les autres thèmes abordés sont les moyens par lesquels les personnes s'informent sur les formations, la conciliation formation-vie personnelle, la connaissance des dispositifs d'accès à la formation, les langues parlées et les origines sociales et géographiques. La reprise à l’identique de certaines questions de l’enquête précédente permet des comparaisons temporelles sur différents thèmes. Plus spécifiquement, l’édition de 2016 s’attache à mieux cerner la situation sur le marché du travail des personnes qui se forment au moment de leur entrée en formation (contrairement à l’enquête de 2012 dans laquelle était collectée uniquement la situation au moment de l’enquête).