Culturally tailored case studies for dementia carers (Vietnamese version)/Các trường hợp điển hình được điều chỉnh theo văn hóa cho người chăm sóc người thân bị sa sút trí tuệ

Giới thiệuCuốn sách có tiêu đề “Các nghiên cứu trường hợp được điều chỉnh theo văn hóa dành cho người hướng dẫn và người chăm sóc trong chương trình iSupport cho người mắc bệnh Sa sút trí tuệ” kèm theo video là tài liệu giáo dục và huấn luyện nhằm hỗ trợ triển khai dự án nghiên cứu có tiêu đề “Mô hình iSupport được điều chỉnh theo văn hóa dành cho người chăm sóc người mắc bệnh Sa sút trí tuệ”. Mô hình CT-iSupport (viết tắt của Cultural Tailored iSupport) là một can thiệp đa thành phần dành cho người chăm sóc người mắc bệnh Sa sút trí tuệ (PWD) đến từ các cộng đồng đa văn hóa và ngôn ngữ (CALD). CT-iSupport bao gồm: 1) Truy cập và sử dụng dịch vụ chăm sóc do người hướng dẫn hỗ trợ để đáp ứng nhu cầu chăm sóc của PWD; 2) Nhóm hỗ trợ cho người chăm sóc; 3) Giáo dục chăm sóc người mắc bệnh Sa sút trí tuệ cho người chăm sóc thông qua chương trình iSupport bằng ngôn ngữ ưa thích của họ; và 4) Phản hồi của người chăm sóc về dịch vụ chăm sóc.<br>Dự án này bao gồm bốn mục tiêu. Đó là:· Mục tiêu 1: Thiết kế chung các chiến lược và tạo ra các tài nguyên để triển khai mô hình iSupport.· Mục tiêu 2: Xác định hiệu quả của can thiệp.· Mục tiêu 3: Xác định các chiến lược triển khai.· Mục tiêu 4: Xác định hiệu quả chi phí của can thiệp.<br>Các nghiên cứu trường hợp đang diễn ra kèm theo video được trình bày trong cuốn sách này đáp ứng mục tiêu 1. Các tài nguyên này được thiết kế và sản xuất chung với các bên liên quan để bổ sung cho chương trình iSupport của Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) về chứng sa sút trí tuệ trong bối cảnh xã hội - văn hóa của Úc. Bằng chứng hỗ trợ cho các nghiên cứu trường hợp đang diễn ra được thu thập từ đánh giá văn bản chuyên sâu của chúng tôi về các trường hợp thực tế; các trường hợp do các bên liên quan gửi; và các cuộc tham vấn với các bên liên quan. Các nghiên cứu trường hợp này nhấn mạnh những thách thức mà người chăm sóc gặp phải tại thời điểm chẩn đoán sa sút trí tuệ, trong quá trình chăm sóc hàng ngày và trong các giai đoạn chuyển tiếp.Cấu trúc của các nghiên cứu trường hợp trong từng mô-đun iSupportTổng cộng, chúng tôi đã phát triển 20 trường hợp nghiên cứu mở rộng, bao gồm 56 trường hợp nghiên cứu liên quan. Chúng tôi đã tổ chức các trường hợp nghiên cứu mở rộng này để liên kết với các mô-đun của chương trình WHO iSupport, như được trình bày trong Bảng 1. Mỗi trường hợp nghiên cứu mở rộng tập trung vào việc chăm sóc người mắc bệnh Sa sút trí tuệ trong cộng đồng có nền văn hóa và ngôn ngữ đa dạng (CALD). Tuy nhiên, các bên liên quan từ các cộng đồng CALD khác nhau đã đóng góp và nỗ lực chung trong việc phát triển mỗi trường hợp nghiên cứu mở rộng. Chúng tôi tin rằng sự hợp tác, hành động tập thể và phản ánh về việc chăm sóc người mắc bệnh Sa sút trí tuệ trong các cộng đồng CALD sẽ tạo ra sự cộng hưởng. Việc chia sẻ thế mạnh và dịch vụ chăm sóc của nhau sẽ nâng cao giáo dục, huấn luyện và hỗ trợ cho người chăm sóc.Cấu trúc của nghiên cứu trường hợpMỗi nghiên cứu trường hợp được tổ chức như sau:· Giới thiệu ngắn gọn về nghiên cứu trường hợp· Các nhân vật tham gia· Các liên kết đến video nghiên cứu trường hợp· Kịch bản của nghiên cứu trường hợpo Những thách thức và áp lực mà người chăm sóc phải đối mặto Hành trình học tập của người chăm sóc giúp họ đối phó với những thách thứco Kết quả chăm sóc mà người chăm sóc đã đạt được· Công cụ huấn luyện cho người chăm sóc để đạt được mục tiêu chăm sóc· Công cụ huấn luyện cho người hướng dẫn để giúp người chăm sóc đạt được mục tiêu chăm sócCách sử dụng các trường hợp nghiên cứu Nghiên cứu trường hợp phát triển có thể được sử dụng để bổ sung cho chương trình WHO iSupport hoặc như một tài nguyên giáo dục và huấn luyện độc lập dựa trên nhu cầu học tập về chứng sa sút trí tuệ của người chăm sóc. Chúng tôi đã phát triển công cụ "Đánh giá nhu cầu học tập và thực hiện hành động của người chăm sóc" (Phụ lục 1) để giúp người chăm sóc đánh giá nhu cầu học tập của mình và chọn các nghiên cứu trường hợp phát triển phù hợp để đáp ứng nhu cầu đó. Chúng tôi khuyến khích người chăm sóc xem video các trường hợp điển hình trước tiên và sau đó đọc các trường hợp điển hình khi cần thiết. Chúng tôi cũng khuyến khích người chăm sóc phát triển kế hoạch huấn luyện của riêng mình sau khi đã xem và/hoặc đọc các trường hợp điển hình để đạt được mục tiêu trong việc chăm sóc người thân của họ.