Acompanhamento de egressos através de um instrumento digital: A experiência na Engenharia de Produção da UEPA

Este trabalho apresenta os resultados da análise percepção sobre o ensino de engenharia de produção na UEPA. Para esse fim, desenvolveu-se um instrumento de avaliação para medição de GAPS entre as competências esperadas e as percebidas nos profissionais formados pela UEPA. A primeira parte do instrumento destinou-se a classificar as habilidades e competências mais relevantes em um Engenheiro de Produção de acordo com a percepção de 24 empresas operantes na região norte do Brasil. A segunda parte mediu a percepção de 69 profissionais, formados pela UEPA entre 2003 e 2012, sobre as principais competências demandadas pelas empresas. O questionário considerou como critérios de desempenho as diretrizes de ensino em engenharia do CONFEA, CNE e ABEPRO. Os principais produtos desse survey foram: i) um novo instrumento para medir a percepção das competências profissionais desejadas pelas empresas no campo industrial Amazônico; ii) a medição do nível de percepção de ex-alunos de acordo com os requisitos de potenciais empregadores; iii) medição do nível de demandas de novas competências das indústrias sobre os Engenheiros de Produção e iv) a medição dos Gaps entre o que as empresas demandam e a percepção dos egressos acerca dos mesmos quesitos.