Verbal abuse and violence in compulsory school 2001 - Students

Verbal aggression och fysiskt våld mellan elever undersöktes genom enkäter till samtliga elever i årskurs 6 och 8 och deras klassföreståndare i en medelstor svensk kommun. Samtliga elever i årskurs 6 och 8 samt deras klassföreståndare omfattades av enkätstudien, totalt 1211 elever och 76 lärare. I årskurs 6 var 643 elever uppdelade på 30 klasser. Av dessa var 298 flickor och 345 pojkar. 568 elever i årskurs 8 var uppdelade på 22 klasser, varav 270 flickor och 298 pojkar. Antalet klassföreståndare varierade mellan 1 och 3 lärare för varje klass. Årskurs 6 hade 39 lärare, varav 72% var kvinnor och i årskurs 8 hade 37 lärare varav 70% var kvinnor. I kommunen finns 16 skolor som har antingen årskurs 6 eller 8, eller båda. De omfattar elva 1-6-skolor, två 1-9-skolor, en 4-9-skola, en 5-9-skola, samt en 7-9-skola. Kommunens skolor är relativt små, i snitt går det ungefär 340 elever på de skolor som har årskurs 6 och runt 490 elever på skolorna som har årskurs 8. Barn och utbildningsförvaltningen i kommunen stod för det praktiska genomförandet av undersökningen, det vill säga information, distribution och insamling av enkäterna. Enkätundersökningen genomfördes som en del av kommu¬n¬ens våldsförebyggande arbete i enlighet med de rutiner Barn och utbildning har för enkätundersökningar i sina skolor. Föräldrarna informerades om det våldsförebygg¬ande arbetet och enkätundersökningen som ett led i detta. Deras generella samtycke inhämtades i samband med att information om enkätundersökningen, frivilligt deltagande och anonymitet gavs. Datainsamlingen genomfördes vecka 17 och 18 vårterminen 2001. Lärarna informerade eleverna om undersökningen och delade ut enkäten i klassrummet. Eleverna fyllde i enkäten under lektionstid. Deltagandet var frivilligt och anonymt och konfidentiell hantering av enkäterna garanterades. Enkäterna samlades in, stoppades i kuvert och skickades direkt till ansvariga forskare vid Arbetslivsinstitutet. Lärarna fyllde i sina enkäter vid tillfälle de själva valde och skickade dem separat till Arbetslivsinstitutet. Informationen i enkäterna matades därefter in i en databas. Enkät¬erna var identifierade med en kod för skola och klass och de svarande kan därför inte identifieras enskilt vare sig i enkäterna eller i databasen. Elevenkäten besvarades av 1014 elever, varav 466 flickor och 540 pojkar (Tabell 1). Svarsfrekvensen bland flickorna var 82% och bland pojkarna 84%. Därtill kommer 8 (0,8%) elever som inte besvarat frågan om könstillhörighet. Den totala svarsfrekvensen blev 84%.本研究通过问卷调查法，对瑞典某中等规模市镇内六年级与八年级全体学生及其班主任所经历的学生间言语攻击与肢体暴力情况展开调研。本次问卷调查覆盖所有六年级与八年级学生及其班主任，总计1211名学生与76名教师。其中六年级共有643名学生，划分为30个班级，女生298名，男生345名；八年级共有568名学生，划分为22个班级，女生270名，男生298名。每个班级配备1至3名班主任，六年级配备39名教师，其中72%为女性；八年级配备37名教师，其中70%为女性。 该市镇共有16所可开设六年级、八年级或同时开设两个年级的学校，其中包含11所1-6年级一贯制学校、2所1-9年级一贯制学校、1所4-9年级一贯制学校、1所5-9年级一贯制学校以及1所7-9年级一贯制学校。该市镇学校规模普遍偏小，开设六年级的学校平均在校生约340人，开设八年级的学校平均在校生约490人。 本次调查的实际执行工作由该市镇儿童与教育部门负责，具体包括问卷的信息发布、发放与回收。本次问卷调查作为该市镇暴力预防工作的一部分，依照儿童与教育部门针对校内问卷调查的既定流程实施。家长提前获悉此项暴力预防工作及作为其组成部分的问卷调查相关信息，并在告知问卷调查细节、自愿参与原则与匿名性要求的同时，获取其一般性同意。数据采集工作于2001年春季学期的第17周与第18周完成。教师向学生介绍本次调查内容，并在教室内发放问卷，学生利用课堂时间完成问卷作答。本次调查遵循自愿参与与匿名原则，并对问卷实施保密化处理。回收后的问卷将装入信封，直接寄往瑞典工作生活研究所（Arbetslivsinstitutet）的负责研究人员。教师可自行选择时间完成自身问卷，并将问卷单独寄往该研究所。问卷数据随后被录入数据库，问卷仅以学校与班级代码作为标识，因此无论是在问卷本身还是数据库中，均无法对作答者进行个体识别。 共有1014名学生完成了学生问卷，其中女生466名，男生540名（见表1）。女生问卷回收率为82%，男生为84%。另有8名学生（占比0.8%）未作答性别相关问题，本次调查的总回收率为84%。