Parenting Practices Questionnaire / Cuestionario de Prácticas Educativas de Padres y Madres // PARENTING_Data_CC_T6-Post

Answers given by parents of children in the sixth grade of Primary Education to the 62 items of the Parenting Practices Questionnaire by Robinson, Mandleco, Olsen, and Hart (1995), translated into Spanish by García Bacete et al. (2014). Data collected in public schools in Castellón (Spain) in the spring of the school year 2014-15. The mother and father answer the questionnaire separately. The calculation of the 3 General Parenting Practices and their corresponding Dimensions (in parentheses) is included: Authoritative Strategies (Warmth and Involvement, Reasoning – Induction, Democratic Participation and Good natured – Easygoing), Authoritarian Strategies (Verbal Hostility, Corporal Punishment, Non reasoning – Punitive strategies and Directiveness), and Permissive Strategies (Lack of Follow-through, Ignoring Misbehavior and Lack of Self-confidence as a mother/father). To learn more about our research and access to other datasets of this or other measures, follow the link GREI Longitudinal Project. Respuestas que los padres de niños/as de sexto curso de Educación Primaria dan a los 62 ítems del Cuestionario de Prácticas Educativas de Padres y Madres de Robinson, Mandleco, Olsen, y Hart (1995), traducido al español por García Bacete et al. (2014). Datos recogidos en centros públicos de Castellón (España) en primavera del curso escolar 2014-15. La madre y el padre responden el cuestionario por separado. Se incluye el cálculo de las 3 Prácticas Educativas Parentales Generales y sus correspondientes Dimensiones (entre paréntesis): Estrategias Democráticas (Afecto e Implicación, Razonamiento/Inducción, Participación democrática y Buen carácter/Trato relajado), Estrategias Autoritarias (Hostilidad verbal, Castigo físico, Estrategias Punitivas/No razonamiento y Directividad) y Estrategias Permisivas (Falta de supervisión, Ignorar el mal comportamiento y Falta de autoconfianza como padre/madre). Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otros ficheros de datos de esta medida o de otras, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI.本数据集包含小学六年级学生家长针对Robinson、Mandleco、Olsen与Hart（1995）编制的《父母教养行为问卷（Parenting Practices Questionnaire）》的62个条目作答所得数据，该问卷由García Bacete等人（2014）译为西班牙语。数据采集于2014-2015学年春季西班牙卡斯特利翁的公立学校，母亲与父亲分别独立完成问卷填写。本数据集涵盖3类通用父母教养行为及其对应维度（括号内标注维度名称）的计算结果：权威型教养策略（温情与投入、理性诱导、民主参与、和善宽松型教养）、专制型教养策略（言语敌意、体罚、非理性惩罚策略、指令控制性教养）、放任型教养策略（监督缺失、漠视不良行为、作为父母的自信心不足）。如需了解本团队的更多研究内容，或获取该量表或其他量表的相关数据集，请访问GREI纵向研究项目（GREI Longitudinal Project）链接。