Pesquisa sobre mediação escolar no Rio de janeiro

Este repositório reúne os materiais complementares da pesquisa intitulada “Mediadores, adaptação e inclusão: desafios e possibilidades no cotidiano escolar”, desenvolvida no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Os arquivos disponibilizados incluem: (i) o enunciado do instrumento de coleta de dados aplicado aos participantes, em formato PDF, e (ii) a base de dados resultante das respostas ao questionário, em formato XLSX. Os dados correspondem às respostas de mediadores escolares e profissionais de apoio à inclusão, contemplando questões abertas e fechadas relacionadas ao perfil profissional, condições de trabalho, práticas de mediação e percepções sobre o processo de inclusão educacional. Com o objetivo de contribuir com a transparência e a reprodutibilidade da pesquisa, os dados são disponibilizados de forma anonimizada, sem qualquer informação que permita a identificação dos participantes, em conformidade com os princípios éticos da pesquisa em Ciências Humanas e com a legislação vigente. Este material pode ser utilizado para fins acadêmicos, como apoio a estudos sobre inclusão escolar, mediação pedagógica e práticas educativas, desde que devidamente citado.本数据集收录了题为《调解者、适配与融合：校园日常中的挑战与可能》的研究配套材料，该研究由里约热内卢州立联邦大学（UNIRIO）教育学专业开展。本次公开的文件包含两项内容：（一）面向研究参与者的数据采集工具题本（PDF格式）；（二）问卷作答结果生成的数据集（XLSX格式）。该数据集涵盖校园调解者与融合支持从业者的作答内容，包含与职业概况、工作条件、调解实践以及对教育融合进程的认知相关的开放式与封闭式问题。为提升研究的透明度与可复现性，本数据集已完成匿名化处理，未包含任何可识别研究参与者的信息，符合人文科学研究的伦理原则与现行法律法规要求。本配套材料可用于学术用途，例如为校园融合、教育调解及教育实践相关研究提供支撑，但需注明原研究出处。