ФОРМИРОВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ БИЛИНГВАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Данная статья обсуждает лингвометодические подход формированию фразеологической компетенции у студентов неязыковых вузов, занимающихся изучением русского языка. Фразеологическая компетенция, как важная часть языковой компетенции, включает в себя знание, понимание и активное использование фразеологических единиц в различных контекстах общения. В статье рассматриваются основные методологические принципы, стратегии и методы обучения, направленные на развитие у студентов навыков работы с фразеологическими оборотами.本文探讨了针对修习俄语课程的非语言类高等院校学生，培养熟语能力（phraseological competence）的语言教学法路径。熟语能力作为语言能力的重要组成部分，涵盖对熟语单位的认知、理解以及在各类交际场景中的主动运用。本文阐述了旨在提升学生熟语运用技能的核心教学原则、教学策略与教学方法。