Lebensbedingungen und Lebensweise von Schülern 1979 (Großstadt)

Wertvorstellungen, Freizeitverhalten, Schulleistungen,Gemeinschaftsbeziehungen in der Schulklasse und familialeVerhältnisse.
Themen: Verstehen und Zusammenhalten im Klassenkollektiv;Geschlecht, Einstellung, Schulleistung, Eigenschaften undFDJ-Mitgliedschaft des tonangebenden Schülers; Häufigkeit desTreffens mit Klassenkameraden; Beteiligung am Schulleben;Teilnahme an Arbeitsgemeinschaften und am außerunterrichtlichenSport; Freizeitpartner; Art und Weise des Kennenlernens derFreunde; Freizeittreffpunkte; Zahl der Freunde; Häufigkeit derTreffen; Wichtigkeit bestimmter Eigenschaften für einen Freund;Sozialstatus des(r) besten Freundes(in); Sozialstatus der Elterndes(r) besten Freundes(in); präferierte Freizeittätigkeiten;Freizeitorte; Besuch von Freizeiteinrichtungen außerhalb desPrenzlauer Bergs; Beziehungen im Klassenkollektiv; Verhalten derKlassenkameraden; Charaktereigenschaften Jugendlicher;Alltagswerte (Skala); Vertrauenspersonen; Kritik am Schulleben;gerechte Behandlung in der Schule, Familie, Öffentlichkeit;soziale Kontrolle durch Eltern; Entscheidungsbereiche in derFamilie; Erwartungen der Eltern; Wichtigkeit der Anerkennungdurch Eltern, Lehrer, Freunde, Klassenkameraden, FDJ-Leitung undbesten(e) Freund(in); eigenes Zimmer; erreichte Schulleistungen;Mitglied der FDJ; Funktionen; Anzahl der Geschwister;Familienstruktur; Tätigkeit, Allgemeinbildung undBerufsausbildung der Eltern; Höhe des Taschengeldes; präferierteGeldausgaben; Ferienarbeit; Berufswunsch; Besitz von Konsumgüternin der Familie; Wohnbedingungen.