Replication Data for: Construção e Validação da Escala de Autoeficácia Docente: Estudo sobre Professores do Ensino Público Não Superior em Portugal

Os dados referentes a um estudo exploratório com a finalidade de propor uma nova Escala de Perceção de Autoeficácia Docente (EPAED). A amostra do estudo é constituída por docentes do ensino público não superior que responderam a um inquérito por questionário. Os procedimentos incluíram análise da confiabilidade e validade fatorial da escala e teste da validade convergente. A solução encontrada de três factores no conjunto dos resultados obtidos antecipam o interesse na aplicação a uma amostra independente e estudos adicionais para evidências de validade da EPAED.

本数据集关联一项探索性研究，旨在开发全新的教师自我效能感感知量表（Escala de Perceção de Autoeficácia Docente，缩写EPAED）。本研究的样本由非高等公立教育机构的教师构成，所有参与者均完成了问卷调研。研究流程涵盖该量表的信度、因素效度分析以及聚合效度检验。本次研究所得结果提取出三因素结构，该结果提示可将该量表应用于独立样本，并开展额外研究以进一步验证EPAED的效度证据。