EXPRESSÃO SIMBÓLICA DIGITAL: UM CAMINHO INOVADOR PARA SUPERAR DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E O SURGIMENTO DO ECOSSISTEMA DE APRENDIZAGEM SIMBÓLICA DIGITAL INCLUSIVA (EASDI)

Este artigo explora o potencial transformador da expressão simbólica digital para superar dificuldades de aprendizagem em crianças e adolescentes neurodivergentes, como aqueles com dislexia e TDAH. Fundamentado em neurociência, semiótica, educação inclusiva, arteterapia e gamificação, o texto discute estratégias que expandem o repertório expressivo por meio de plataformas digitais. Apresenta-se o novo conceito psicopedagógico de "Ecossistema de Aprendizagem Simbólica Digital Inclusiva (EASDI)", um paradigma que integra a tecnologia como catalisador para o potencial criativo e cognitivo do aluno, promovendo autonomia, comunicação multimodal e desenvolvimento emocional, cognitivo e social.