Absurdity and Reality in YA Fiction - Process

This item contains underpinning research in support of the REF2021 Impact Case Study within the English Language and Literature Unit of Assessment (27), entitled "Writing for Young People: developing empathy in young readers and shaping the discipline, industry and next generation of writers".<br><br>This item contains information relating to C. J. Skuse's writing process and the author's research on the subject of Absurdity and Reality in YA Fiction. This item is part of the collection focused on the writing and publication of <i>Monster </i>(2015) and <i>The Deviants</i> (2016).<br><b>The work is under copyright and may not be used without permission. Use of this repository acknowledges cooperation with its policies and relevant copyright law.</b><br>This item contains:<br>A statement about the writing process<br>Images relating to the process of writing <i>Monster:</i>Bathory School 01 - image credit C. J. SkuseBathory School 02 - image credit C. J. Skuse<br>Dog - image credit Judy Wasdell<br>Bathory folly - image credit C. J. Skuse<br>Landscape - image credit C. J. Skuse<br><br>Notes, drawings and photographs relating to the process of writing <i>The Deviants. </i>All words and images by C. J. Skuse, used with permission.<br><b>All images used with permission.<br></b><i><br></i>

本数据集包含支撑英国研究卓越框架2021（REF2021）英语语言与文学评估单元（第27号）相关影响案例研究的基础研究，该案例研究题为《为青少年创作：培养青年读者的共情能力，塑造该学科、行业与下一代创作者》。

本数据集包含与C·J·斯库斯（C. J. Skuse）的创作过程，以及该作者针对青年小说（YA Fiction）中的荒诞性与现实性主题开展的研究相关的资料。本数据集隶属于聚焦《怪物》（*Monster*，2015）与《异类》（*The Deviants*，2016）的创作与出版的资料集。

本作品受版权保护，未经许可不得使用。使用本数据集仓库即表示您同意遵守其相关管理规定与现行版权法律。

本数据集涵盖以下资料：
- 一份关于创作过程的说明；
- 与《怪物》创作过程相关的图片：
- 《巴瑟里学校01》——图片署名：C·J·斯库斯
- 《巴瑟里学校02》——图片署名：C·J·斯库斯
- 《狗狗》——图片署名：朱迪·瓦斯德尔（Judy Wasdell）
- 《巴瑟里观景亭》——图片署名：C·J·斯库斯
- 《风景》——图片署名：C·J·斯库斯

与《异类》创作过程相关的笔记、手绘作品与摄影作品。所有文字与图片均由C·J·斯库斯创作，已获得使用授权。

所有图片均已获得使用授权。