Enquête auprès des peuples autochtones, 2012 [Canada]: Expériences au chapitre de l'éducation et de l'emploi [Excel]

L'Enquête auprès des peuples autochtones (EAPA) est une enquête nationale sur la situation socioéconomique des Premières Nations vivant hors réserve, des Métis et des Inuit âgés de 6 ans et plus. L'EAPA vise à déterminer les besoins de ces groupes autochtones et à guider les politiques et les programmes destinés à améliorer leur bien-être. Elle fournit des données pertinentes et à jour à divers intervenants, y compris les organismes des Premières Nations, métis et inuits, les communautés, les fournisseurs de services, les chercheurs, les gouvernements et le grand public. L'EAPA est réalisée par Statistique Canada depuis 1991, et elle fournit une gamme d'indicateurs sociaux et économiques relatifs aux peuples autochtones. Il s'agit d'une enquête postcensitaire conçue pour compléter les données du recensement et celles de l'Enquête nationale auprès des ménages (ENM). L'EAPA de 2012 représente le quatrième cycle de l'enquête et le premier à adopter une approche thématique ciblée. L'enquête de 2012 porte sur l'éducation, l'emploi et la santé. Celle-ci continuera de fournir des indicateurs de base, notamment sur la langue, le revenu, le logement et la mobilité. Trois ministères fédéraux ont contribué au financement de l'enquête : Affaires autochtones et Développement du Nord Canada, Santé Canada et Emploi et Développement social Canada (anciennement connu sous le nom de Ressources humaines et Développement des compétences Canada). Le présent cycle de l'EAPA a été mené du 6 février au 30 juillet 2012. Plus de 50 000 personnes ont été sélectionnées en vue d'y participer, et le taux de réponse final a été de 76 %. Le plan d'enquête a permis de produire des données fiables pour chaque province et territoire (provinces de l'Atlantique regroupées) ainsi que pour chacune des quatre régions inuites : le Nunatsiavut (côte nord du Labrador), le Nunavik (Nord du Québec), le territoire du Nunavut et la région inuvialuite des Territoires du Nord-Ouest. L'enquête visait aussi quatre groupes de scolarité : les élèves actuels de la 1re à la 6e année; les élèves actuels de la 7e à la 12e année; les finissants de l'école secondaire (diplômés); ainsi que les décrocheurs de l'école secondaire. Des analyses distinctes de ces aspects sont possibles pour chaque groupe autochtone, soit les Premières Nations vivant hors réserve, les Métis et les Inuit âgés de 6 ans et plus. Jusqu'à présent, les données de l'EAPA ont largement été utilisées et ont permis de combler les lacunes statistiques pour bon nombre de questions. Ces données ont servi à éclairer la prise de décisions relatives à la planification et à l'élaboration de programmes et de politiques, à améliorer les services offerts aux peuples autochtones et à appuyer les projets de recherche universitaire. La Commission royale sur les peuples autochtones a utilisé les données de l'EAPA de 1991 comme principale source de renseignements démographiques, sociaux et économiques dans son rapport final et ses études de recherche. Le rapport final de la Commission recommandait que l'EAPA soit menée de façon régulière en vue de faire le suivi des conditions sociodémographiques des peuples autochtones. L'EAPA de 2012 continuera d'orienter l'élaboration de politiques et de programmes visant à améliorer le bien-être des peuples autochtones. Les nouvelles données thématiques de l'enquête permettront d'avoir une connaissance plus approfondie des possibilités et des défis menant à la réussite au chapitre de l'éducation et de l'emploi. Des données sur la santé, la langue, le revenu, le logement et la mobilité seront aussi disponibles aux fins de l'analyse. L'EAPA continuera d'être une source importante de renseignements pour les organismes des Premières Nations, métis et inuits, les planificateurs communautaires, les fournisseurs de services, les gouvernements et les chercheurs. Pour les données actuelles de l'enquête auprès des peuples autochtones reportez-vous à Statistique Canada.

原住民调查（Enquête auprès des peuples autochtones，以下简称EAPA）是一项针对居住在保留地外的第一民族、梅蒂斯人以及6岁及以上因纽特人的全国性社会经济状况调查。EAPA旨在明确上述原住民群体的需求，为旨在改善其福祉的政策与规划项目提供指导，为包括第一民族、梅蒂斯人与因纽特人相关机构、社区、服务提供者、研究人员、政府部门及广大公众在内的各类相关方提供相关且及时的数据。该调查由加拿大统计局（Statistique Canada）自1991年起实施，涵盖一系列与原住民群体相关的社会与经济指标，作为一项普查后调查，其设计初衷是补充人口普查数据与全国住户调查（Enquête nationale auprès des ménages，以下简称ENM）的信息缺口。2012年的EAPA是该调查的第四轮周期，也是首次采用针对性主题研究方法的一轮调查，该轮调查聚焦教育、就业与健康领域，同时将持续提供语言、收入、住房与流动性等核心指标数据。本次调查获得三个联邦部门的经费支持：加拿大原住民事务与北部发展部（Affaires autochtones et Développement du Nord Canada）、加拿大卫生部（Santé Canada）以及加拿大就业与社会发展部（Emploi et Développement social Canada，前身为加拿大人力资源与技能发展部（Ressources humaines et Développement des compétences Canada））。本次2012年的调查周期为2012年2月6日至7月30日，共招募超5万名符合参与条件的受访者，最终有效应答率达76%。本次调查方案可针对每个省与地区（大西洋省份合并统计）以及四个因纽特人聚居区——努纳齐亚福特（拉布拉多北部海岸）、努纳维克（魁北克北部）、努纳武特地区以及西北地区的因纽维克地区——生成可靠的统计数据。本次调查还覆盖四类教育群体：当前就读1至6年级的学生、当前就读7至12年级的学生、高中毕业生以及高中辍学生，针对居住在保留地外的第一民族、梅蒂斯人与6岁及以上因纽特人这三类原住民群体，均可开展上述维度的单独分析。迄今为止，EAPA的数据已得到广泛应用，填补了诸多领域的统计空白，这些数据被用于为规划与项目制定、政策起草相关的决策提供参考，优化针对原住民群体的服务供给，并支持高校研究项目的开展。加拿大皇家原住民委员会（Commission royale sur les peuples autochtones）曾将1991年版EAPA的数据作为其最终报告与相关研究中人口、社会与经济信息的主要来源，该委员会的最终报告建议定期开展EAPA调查，以持续追踪原住民群体的社会人口状况变化。2012年的EAPA将继续为改善原住民福祉的政策与项目制定提供指引，本次调查新增的主题数据将帮助人们更深入地了解教育与就业领域的机遇与挑战，同时，健康、语言、收入、住房与流动性相关的数据也将可供分析使用。EAPA将持续成为原住民相关机构、社区规划者、服务提供者、政府部门与研究人员的重要信息来源，如需获取最新的原住民调查数据，请参阅加拿大统计局发布的相关内容。