ZAMONAVIY TA'LIM TIZIMIDA PSIXOLOGIK YONDASHUVLAR

Ushbu maqolada XXI asr ta’lim tizimining transformatsiyasi sharoitida qo‘llanilayotgan zamonaviy psixologik yondashuvlar, ularning mohiyati va ta’lim samaradorligini oshirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Tadqiqotda kognitivistik, konstruktivistik, gumanistik va kompetensiyaviy yondashuvlarning fundamental asoslari ilmiy jihatdan asoslab berilgan. Shuningdek, maqolada raqamli ta’lim muhitida o‘quvchi shaxsini rivojlantirish, inklyuziv ta’limning psixologik komponentlari hamda "o‘qituvchi-o‘quvchi" munosabatlarida subyekt-subyekt tamoyilining ahamiyati 1100 so‘zdan kam bo‘lmagan hajmda batafsil yoritilgan.本文将探析21世纪教育系统转型背景下所应用的现代心理学教学方法，剖析其本质及其在提升教育教学实效性中的核心地位。本研究从学术层面系统梳理了认知主义（cognitivistic）、建构主义（constructivistic）、人本主义（humanistic）及能力本位（competency-based）教学方法的核心理论根基。此外，本文还以不少于1100词的篇幅，详细阐释了数字化教育环境下学习者个体的发展、融合教育（inclusive education）的心理学构成要素，以及"教师-学习者"关系中主体-主体原则的重要意义。