INGLIZ TILINI O'QITISHDA MUAMMOLI TA'LIM ELEMENTLARINI QO'LLASH ORQALI KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISH

Annotatsiya: Mazkur tadqiqot ingliz tilini o‘qitishda Problem-Based Learning elementlarini qo‘llash orqali kommunikativ kompetensiyani rivojlantirish masalasiga bag‘ishlangan. Tadqiqot davomida muammoli ta’limning nazariy asoslari tahlil qilinib, ingliz tili darslari uchun muammoli vaziyatlarga asoslangan metodik tizim ishlab chiqildi. Tadqiqot qualitative methodological design asosida tashkil etilib, pedagogik kuzatish, ilmiy manbalarni tahlil qilish hamda refleksiv yondashuvlardan foydalanildi. Natijada olti bosqichli dars modeli va muammoli mashqlar tizimi ishlab chiqildi. Olingan natijalar muammoli ta’lim elementlari o‘quvchilarning nutqiy faolligi, kommunikativ kompetensiyasi va mustaqil fikrlashini rivojlantirishga ijobiy ta’sir ko‘rsatishini ko‘rsatdi.研究概述：本研究聚焦于在英语教学中应用基于问题学习（Problem-Based Learning）元素以提升学习者交际能力的相关课题。研究过程中，研究者对问题式教学的理论基础进行了分析，并为英语课堂开发了基于问题情境的教学方法体系。本研究采用定性研究设计范式，综合运用教学观察、学术文献分析以及反思性研究方法。最终，研究开发了六阶课堂教学模型以及配套的问题式练习体系。研究结果表明，问题式教学元素对学习者的口语活跃度、交际能力以及独立思辨能力的提升具有积极作用。