Einstellungen nordnigerianischer Schüler

Einstellung zur Schule und zu gesellschaftspolitischen Fragen. Themen: Beurteilung der Vor- und Nachteile des Schulbesuchs sowie derZivilisation; Kauf von Zeitungen; Fernsehgeräte- und Radiobesitz;Bildung der Eltern; Generationenkonflikt; Berufswunsch; wirtschaftlicheund soziale Veränderungen seit der Unabhängigkeit des Landes;Einstellungen zur Poly- und Monogamie; Stammeszugehörigkeit. Demographie: Alter (klassiert); Geschlecht; Familienzusammensetzung;Konfession; Schulbildung; Selbsteinschätzung der Schichtzugehörigkeit.针对学校与社会政治议题的态度 调研主题：对就学的利弊及文明的评判、报纸购买情况、电视机与收音机拥有状况、父母受教育程度、代际冲突、职业期望、该国独立以来的经济与社会变迁、对多配偶制与单配偶制的态度、部落归属情况 人口统计变量：年龄（分类）、性别、家庭构成、宗教信仰、学校教育情况、阶层归属自我认知