TLHE_Reports_Lundegard_2025.pdf

Texten är framtagen av Centrum för universitetslärarutbildning som ett stöd för universitetslärare att reflektera över och få inspiration till hur man kan göra skillnad med sin undervisning för en hållbar framtid. Den fokuserar på hur begreppen bildning och demokrati förhåller sig till hållbar utveckling, samt vad det innebär det för vår undervisning. En undervisning som bidrar till att studenter kan agera för hållbarhet på ett bildat sätt och bidra till ett demokratiskt samhälle utifrån sitt ämne? Texten diskuterar fem former av demokratiskt deltagande och ger ett exempel på hur du som universitetslärare kan utveckla din pedagogiska praktik.

本文本由大学教师教育中心（Centrum för universitetslärarutbildning）编制，旨在为大学教师提供参考支撑，帮助其反思教学实践并获取灵感，探索如何通过教学为可持续未来带来切实改变。该文本聚焦于教育与民主两大概念与可持续发展之间的关联，以及这一关联对教学工作的具体内涵：即一种能够助力学生以具备教育素养的方式为可持续发展践行行动，并依托自身学科领域为民主社会建设贡献力量的教学模式？本文本探讨了五种民主参与形式，并为大学教师提供了一则可用于优化自身教育实践的具体案例。