Teachers' Most Valued Technologies & Reasoning
收藏DataCite Commons2026-03-27 更新2026-05-05 收录
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资源简介：
Raw data files for the research published in Hughes, J.E., Cheah, Y.H., Shi, Y., & Hsiao, K-H. (2020.) Preservice and inservice teachers’ pedagogical reasoning underlying their most-valued technology-supported instructional activities. Journal of Computer Assisted Learning. 1-20. https://doi.org./10.1111/jcal.12425
本数据集为发表于下述研究的原始数据文件：Hughes, J.E.、Cheah, Y.H.、Shi, Y. 与 Hsiao, K-H.（2020年）《职前与在职教师对于其最重视的技术支持教学活动背后的教学推理》，载于《计算机辅助学习期刊（Journal of Computer Assisted Learning）》，第1至20页，DOI链接：https://doi.org/10.1111/jcal.12425
提供机构：
Texas Data Repository
创建时间：
2020-02-18
