Bo'lajak o'qituvchilarda ma'naviy-ma'rifiy kompetensiyalarni shakllantirishda vatanparvarlik tarbiyasining pedagogik asoslari

Tadqiqotning maqsadi bo‘lajak o‘qituvchilarda ma’naviy-ma’rifiy kompetensiyalarni shakllantirish jarayonida vatanparvarlik tarbiyasining pedagogik asoslarini aniqlashdan iborat. Tadqiqotda nazariy tahlil, qiyosiy tahlil, kuzatish va suhbat metodlari qo‘llanildi. Natijalarga ko‘ra, vatanparvarlik tarbiyasi o‘qituvchi shaxsida fuqarolik burchi, ma’naviy qadriyatlar va ijtimoiy mas’uliyatni mustahkamlovchi asosiy omil ekani aniqlandi. Xulosada, o‘qituvchilarni tayyorlash tizimida vatanparvarlik g‘oyalarini integratsiya qilish orqali ularning ma’naviy-ma’rifiy kompetensiyalarini rivojlantirish mumkinligi ta’kidlandi.本研究旨在明确未来教师道德与专业素养培育过程中爱国主义教育的教育学基础。本研究采用理论分析、比较分析、观察法与访谈法等研究方法。研究结果显示，爱国主义教育是塑造教师个体公民意识、恪守道德价值观以及强化社会责任感的核心影响因素。研究结论指出，在教师培养体系中融入爱国主义理念，可有效提升教师的道德与专业素养。