Dispositivos móveis no contexto educacional.pdf

O objetivo deste trabalho é investigar como os dispositivos móveis podem ser utilizados por professores de ensino superior em sala de aula. Trata também da adaptação da biblioteca a um modelo que incorpore as novas Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no seu cotidiano, para melhor atender alunos da Universidade. Sinaliza a necessidade de uma reflexão sobre essa nova escola, os papéis dos estudantes, docentes, bibliotecários e gestores das bibliotecas para que haja inclusão digital e informacional, frente a essa nova realidade.The objective of this work is to investigate how mobile devices can be used by higher education teachers in the classroom. It also deals with the adaptation of the library to a model that incorporates the new Digital Information and Communication Technologies (TDIC) in their daily lives, in order to better serve students of the University. It signals the need for a reflection on this new school, the roles of students, teachers, librarians and library managers so that there is digital and informational inclusion, in the face of this new reality.<br>本研究旨在探究高等教育教师如何在课堂中使用移动设备。同时探讨图书馆如何适配可融入新兴数字信息与通信技术（Digital Information and Communication Technologies，缩写TDIC）的新型日常运营模式，以更好地服务本校学生。研究还指出，面对这一全新教育现实，需对新型学校模式、学生、教师、图书馆员及图书馆管理者的角色展开反思，以实现数字包容与信息包容。