Tabla 3. Características de contenido y forma de la intervención

El objetivo de este artículo fue sistematizar los diseños, tipos de resultados y características de las intervenciones a la violencia digital que existen a nivel internacional en contextos escolares, con la finalidad de realizar una comparación meta analítica que permita recuperar las mejores prácticas, por lo que en esta Tabla se describen las características de contenido y forma de 25 estudios que evaluaron programas de intervención a la ciberviolencia.

本研究旨在系统梳理全球校园场景下现有数字暴力（digital violence）干预措施的设计方案、结果类型与核心特征，以期开展元分析（meta-analysis）比较以提炼最优实践方案。因此，本表将对25项评估网络暴力（cyberviolence）干预项目的研究的内容与形式特征进行详细说明。