ISQ Measurement Occasion 2 (with covariates and dep variables)

Data Manuscript:Measuring the Quality of Individual Lectures: Development and Validation of the The Instructional Skills Questionnaire (ISQ) Datasets:2015_d1t0covdepM.dat # Dataset 1 Measurement Occasion 0 , with covariates and dependent variables N=6009 complete cases2015_d1t1covdepM.dat # Dataset 1 Measurement Occasion 1 , with covariates and dependent variables N=4766 complete cases2015_d1t2covdepM.dat # Dataset 1 Measurement Occasion 2 , with covariates and dependent variables N=3821 complete cases variables: names areTeacher Student2 #Teacher number, Student numberSCog SAff SReg # Student Learning Outcomes: Cognition, Affection, RegulationC1 C2 # Dummy variables: Condition 1 and 2Str1 Str2 Str3 Str4 # ISQ Dimension: Structure: items 1-4Expl1 Expl2 Expl3 Expl4 # ISQ Dimension: Explication: items 1-4Stim1 Stim2 Stim3 Stim4 # ISQ Dimension: Stimulation: items 1-4Val1 Val2 Val3 Val4 # ISQ Dimension: Validation: items 1-4Instr1 Instr2 Instr3 Instr4 # ISQ Dimension: Instruction: items 1-4Comp1 Comp2 Comp3 Comp4 # ISQ Dimension: Comprehension: items 1-4Act1 Act2 Act3 Act4 # ISQ Dimension: Activation: items 1-4数据手稿：单堂课程质量测评——教学技能问卷（Instructional Skills Questionnaire, ISQ）的编制与验证 数据集： 2015_d1t0covdepM.dat：数据集1，测量时点0，包含协变量与因变量，有效完整案例数N=6009 2015_d1t1covdepM.dat：数据集1，测量时点1，包含协变量与因变量，有效完整案例数N=4766 2015_d1t2covdepM.dat：数据集1，测量时点2，包含协变量与因变量，有效完整案例数N=3821 变量说明： Teacher、Student2：分别为教师编号、学生编号 SCog、SAff、SReg：学生学习成果维度，对应认知、情感、调控 C1、C2：虚拟变量，分别代表条件1与条件2 Str1、Str2、Str3、Str4：教学技能问卷（ISQ）维度——结构维度，共4个条目 Expl1、Expl2、Expl3、Expl4：ISQ维度——阐释维度，共4个条目 Stim1、Stim2、Stim3、Stim4：ISQ维度——激发维度，共4个条目 Val1、Val2、Val3、Val4：ISQ维度——验证维度，共4个条目 Instr1、Instr2、Instr3、Instr4：ISQ维度——教学维度，共4个条目 Comp1、Comp2、Comp3、Comp4：ISQ维度——理解维度，共4个条目 Act1、Act2、Act3、Act4：ISQ维度——激活维度，共4个条目